网络大学生求职情况调查

    2000年7月，教育部批准了31所高校可以通过网校独立招生、授予文凭和学位。网络大学在中国已经进行了一年多的试点运行工作，2002年，第一批网络大学生将陆续毕业并走向社会。他们能否得到社会的认可？
   
    网大生就业人才市场遭冷遇
   
    正在网上读经济学本科的王女士11月份参加了在军事博物馆举行的人才招聘会，当王女士试着向用人单位推荐自己时，却遭到用人单位的怀疑。
   
    记者以一名网络大学毕业生的身份拨通了5个单位人事部的电话。在这5家单位中，当听说记者是网络大学毕业生时，两家单位断然拒绝，两家单位表示迟疑，要求寄去个人详细情况以便了解，只有1家表示文凭不重要，关键看能力。
   
    用人单位担心教学质量
   
    拒绝录用网络大学生的一家公司有关人士向记者坦言：“我们担心的是学生的质量，即这张文凭的‘含金量’。因为网络大学毕竟是新生事物，对于文凭的真伪我们还不能准确地鉴别，网上学习恐怕没有全日制的面授教学好吧？”另外一家单位认为：“有些网络学院为了吸引生源，招生时把门槛放得很低，如28岁以上可以免修外语、入学测试录取率高达80％以上，有些网络学院甚至打起价格战，你每个学分收费100元，我只收70元。这样的竞争我们担心教学质量。”“网络教育忌一哄而上”。据了解，仅仅一年时间，已有45所高校开办远程教育，除了像人民大学等少数几所高校课程制作比较全面、教学质量有所保证之外，其它一些网络大学主要还集中在社会力量与高校联合办学阶段，有的甚至还只是研修性质，教育质量令人堪忧。
   
    如何正确看待网络文凭？
   
    据了解，我国目前上网读大学的人数已经超过8万人，经教育部批准就有41所高校相继开办网络大学的试点。记者了解到，许多人上网络大学，除了考虑网络大学便捷、省时等优点外，文凭的获得依然是他们最看重的。
   
    “网络文凭的出现，对传统教育是个补充。”人大网络学院院长助理赫成义教授说，“对网络文凭的争议表明社会对网络教育这一新事物的关注。”北师大网络教育学院院长谢维和教授认为，比起传统教育来说，网络教育还是很“年轻”，其教学质量、教学内容的设置等都还处于一个未经考验的时期。他强调，网络大学要想得到社会较高的认可度，应该完善自己的教学管理体系，正规的网络学院更要保证自己的教学质量，注重网络文凭的“含金量”。
   
    就业：牌子、专业、质量最重要
   
    为了进一步了解网络大学生就业情况，近日，记者特约北京蓝色市场调查公司对40家用人单位进行了有关网络大学生就业问题的调查。调查对象分为国有企业、民营企业、外企（独资或合资）和行政事业单位共4类，每一大类选择了10家。调查显示：网络大学生受用人单位认可度为72．5％，其中表示认可网络大学生、可以接受的用人单位有29家，占总量的72.5％；态度谨慎，表示应该根据具体情况来确定的有8家，占总量的20％；对网络大学文凭“含金量”持怀疑态度的有3家，占7.5％。
   
    调查还显示，国企、外企、民企、机关对网络大学生的看法有别。被调查的国有企业多数表示，最重要的是看员工的素质，而这与学校的培养方式是密不可分的，我们会选择那些母校品牌过硬、有着严格教学控制体系、能够保证教学质量的学校。
   
    在调查中，外企和民营高科技企业对网络大学生表现出较大的兴趣。在外企，文凭的形式则显得不那么重要，一家外企人力资源部的李先生表示，外企最看重的是人的素质和能力，无论是何种形式的文凭，来外企都要先过考试关。某外国独资企业人力资源部的孙女士说：“网络大学要求学生要有较强的自主学习能力，这也是外企员工所必须具备的一种素质。”