学生创业期盼更宽松环境 

　　最近，一些学生创业公司夭折的消息不断传来，给热情高涨的大学生创业注射了一剂降温药，正当其时。但是，对于大学生创业这样一个刚刚起步的新生事物，降温退热之后不能“踩上一脚”，反倒应该予以一如既往的鼓励和支持，为这一新生事物创造更加宽松的发展环境。

　　一份关于学生创业的调查显示，有56％的大学生对所在学校的创业环境不满意，认为创业环境一般的占20.5％。这些大学生认为，当前校园还缺乏创业的氛围，校方缺少诸如政策、培训教育、具体指导以及跨学科的交流等实质性举措；部分同学认为校方虽不反对，但不支持学生创业，有的学校比较注重学术成就，轻视创业等。

　　这反映的是一个普遍现象。现行的大学教育仍停留在培养高层次学术人才上，大学生创业使大学教育的缺陷也显露出来。学生虽然对创业十分热衷，但是学校的教育和氛围无法跟得上学生的需求。其实，学校不仅是教书做研究的地方，更是育人授业的地方，注重学术成就固然可取，但轻视创业显然也有失偏颇。一个很明显的道理是，我们的高校不可能将每一位大学生都培养成理论家科学家，更多的大学生将走向社会经济部门从事经济建设。如果在读书求学时就能因材施教，注重培养学生的创业意识和创业能力，对提高学生素质无疑大有裨益。

　　同时，有关政策规定面对大学生创业这一新生事物也显得滞后，申办企业的各种手续十分繁琐。比如，大学生创业要到工商部门注册登记企业，按照有关规定要提供待业证明。这对尚未就业或正要走出校门的大学生来说，实在是勉为其难。上海一所重点大学的一位在读研究生对记者说，我根本就没有失业，何谈待业？又哪里来的待业证明？这位同学要申办自己的药物研究所，没有待业证明，

　　最后还是学校学生就业指导中心出具了一份“该同志从我校本科毕业未就业”的“模糊语言”性质的待业证明，才解决了问题。对这个待业证明，一位从事学生就业指导服务工作的大学老师反问记者，如果是国外大学辍学回国创业的留学生，连这样一份“模糊其词”的证明也不能出具，会怎么样呢？要知道，从国外大学辍学回国创业的留学生，现在并不少见。

　　目前，在大学生创业过程中，还有很多亟待解决的问题。很多大学生通过自主创业，初步认识了社会，了解了社会，培养了自己与社会交融的能力。但是，他们更期盼社会各界为大学生创造更加宽松的政策环境和社会环境，使大学生创业成为学校素质教育的一个重要内容。

　　所幸的是，针对学生的呼声，上海有关各界已有所行动。上海市专门设立了科技创业基金，向希望创业且具备创新科技项目或成果，以及正在开发有发展前景的科技项目的大学生提供贷款或优惠政策，鼓励并支持大学生自主创业。