针对个人层次的培训需求分析

培训对公司来说是一件重要而又必须付出代价的大事，因此，要判断一个公司应如何选择，如何实施培训计划，必须以“真正的需要”作为标准。这里就要进行需求分析。通过需求分析可以明确：什么地方需要培训？培训内容包括哪些？组织中何人需要何种类型的技术、知识和性格培训等等。下面谈谈针对个人层次的需求分析。 

个人层次的分析针对个人，通过分析落实这样一个问题：何人需要何种类型的培训？ 

个人分析可以通过两种方法完成： 

第一，将员工的实际工作绩效与该工作所必需的可接受的最低水平绩效相比较，可以得出绩效的差距； 

第二，将员工对每项技术的熟练程度与每项技术所需求的熟练程度相比较。 

我们可以看到，第一种方法是以一个员工当前的实际工作绩效为分析基础的，因此，它可以用于确定当前的工作对培训与开发的需求。而第二种方法，则可以用于确定将来的工作对培训与开发的需求。 

与第一种方法相对应的问题是：员工是否能胜任分配的工作？与第二种方法相对应的是：某位员工或新应征者能否做一些他或她曾做过的工作？这些问题对于员工就业机会均等、肯定员工表现等方面具有重要的意义。 

最为大家接受的收集个人培训需求分析的方法就是自我评价法。通过自我评估，可以引出员工对当前或将来工作的培训需求。由于这个评价过程需要一套系统化的方法来确定员工的长处与短处，因此，将自我评价得到的信息与绩效评价的得到的信息结合起来，可以增加培训实施的有效性。